Les thèmes ateliers
Vous trouverez des thèmes d'ateliers avec les supports et les questions à poser. En toute humilité, ils seront enrichis au fur et à mesure de ma pratique.
" je suis content car on peut parler de ce qu'on ressent, de ses sentiments"
"j'ai aimé parce qu'on a le droit de parler"
"On peut tout dire"
" On peut parler"
" On apprend de nouvelles choses"
' Je comprends des choses sur des problèmes"
Les enfants ont un besoin vital de parler. En atelier philo, pas de jugement, seulement de l'écoute. L'écoute est au cœur de ma philosophie de travail: elle apport de la confiance en soi. Nous sommes nombreux à avoir manque d'écoute et de confiance en soi, et nous ne voulons pas reproduire les mêmes erreurs.
Etre parent, c'est épuisant.
.Nous sommes parents en même tant que conjoint, travailleurs, maître et maîtresse de maison. De nombreuses injonctions nous invitent à nous améliorer tout le temps! Quelle fatigue.
Etre enseignant, c'est frustrant.
Respecter les programmes, gérer une classe et les conflits entre les élèves, terminer ce que l'on a préparé pour la classe, faire l'impasse sur certains apprentissages et certains élèves.
Philosopher? Encore quelque chose à faire?
Oui et non! Les enfants adorent qu'on leur pose des questions sur les grands thèmes de la vie, car ils se les pose TOUT LE TEMPS. Et ils n'osent pas les partager, ni avec les amis, ni avec l'enseignant et parfois, pas avec les parents.
On peut philosopher à table, le week end à leur du goûter, ou faire appel à une animatrice en périscolaire.
Enseignants: vous disposez d'une heure par semaine d'ateliers quelconque? Philosophez avec vos élèves, proposez des ateliers pendant la pause déjeuner, ou en fin de journée après l'école.
JE ME FORME
Offrir un espace de parole sans jugements et sans compétition.
Développer leur esprit critique,
Redonner confiance en sa capacité d'apprendre
Lutter contre le harcèlement scolaire, l'intolérance, la violence, et l'esprit de compétition.
Formule d'accompagnement personnalisé
-
Apprendre l'animation philo
-
Les différents outils
-
Démonstration en classe
-
Bilan de l'atelier
-
Déroulement d'un atelier philo
-
Mise en situation
-
Aide à la mise en place (préparation de l'atelier)
-
4 Ateliers pratiques en classe supervisés + bilan de l'animation.
-
En présentiel sur la région de Nice, possible en visio.
-
-
Formation possible en groupe d'enseignants d'une même école.
-
Groupe de travail avec d'autres animateurs, pour préparer des ateliers, partager nos ressources et se sentir soutenus.
ACTIVITE EXTRA SCOLAIRE
Aider mon enfant à développer son esprit critique, sa confiance en lui même, qu'il ait un espace de parole libre et sans jugement.
L'aider à comprendre ses émotions et à les gérer.
Lui permettre de développer des valeurs de tolérance et d'ouverture d'esprit.
Je demande à une animatrice de pratiques les ateliers avec mon enfant (en individuel ou en groupe).
Formule d'animation
J'ACCUEILLE EN CLASSE
Offrir un espace de parole sans jugements et sans compétition.
Développer leur esprit critique,
Redonner confiance en sa capacité d'apprendre
Lutter contre le harcèlement scolaire, l'intolérance, la violence, et l'esprit de compétition.
Formule 1h hebdomadaire
-
Je viens pendant 1h sur le temps de la classe ou en temps périscolaire, 15 élèves maximum par groupe.
-
Nous mettons en place le planning en fonction du budget qui vous est alloué
-
Nous mettons en place un programme pédagogique ensemble
Formule 1h30 hebdomadaire
-
Pleine conscience, production des élèves et restitution de l'atelier par le dessin.
-
Création d'un cahier de philosophie pour la trace écrite.
-
Bilan mensuel des habiletés de pensées développées.
